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字号+ 作者:生活头条 来源:未知 2021-11-10 我要评论

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“双减”之后,课堂外才是孩子真正的分水岭。
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  课堂之外,孩子生活在怎样的家庭中,接受父母怎样的教育与影响,都会直接在成绩上体现出来。

  孩子之间的差距,不在于智商,不在于名校名师,而在于父母及其家庭教育的不同。

  有一句话说得好:“双减”,一减不优秀的学生,二减不重视的家长,本质就是筛选。

  不想孩子被筛掉、被淘汰,家长就要担当起来。

  越是孩子减负放松的时候,家长越不能够松懈。

  因为,“双减”只减轻了孩子的学习压力,没有减少父母的责任和监督度。

  永远不要指望孩子能自觉!

  没有天生自觉的孩子,只有长期督促培养孩子自觉的父母。

  真正有远见的父母,会在孩子没有自制力的时候反复督促,在孩子失去方向时正确引导,在孩子想放弃时及时鼓励。

  有时候要狠心推孩子一把!

  要对孩子的未来负责,父母就要让孩子吃学习的“苦”。

  孩子是需要父母去推一把的,父母必须狠得下心严格管教,为孩子铺成一条更宽广的路。

  做孩子的“成长引路人”

  《家庭教育促进法》提出:

  “父母要关注未成年人生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。”

  一再提醒父母:教育好自己的孩子,是父母最重要的事业。

  父母挣再多的钱,也抵不过孩子败家一年;

  父母有再高的地位,也抵不过孩子作奸犯科;

  父母有再大的荣誉,也抵不过孩子教育的失败。

  教育无法重来,在孩子的教育上,你只有一次机会,一旦荒废,影响的就是孩子的一生。

  教育部曾发文提醒家长:

  “双减更加考验父母的担当。

  优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少,而在于是否有责任意识。

  陪伴是责任,养育是责任,以身作则是责任。履行父母的责任,就是对孩子人生负责。”

  父母的好情绪能让孩子自信,父母的全心投入能为孩子解决问题,父母的言传身教能给孩子树立好榜样。

  请一定要走进孩子的世界里,给予孩子高质量的陪伴,做好孩子成长路上的引路人。

  做孩子的“习惯养成师”

  《家庭教育促进法》着重强调了:

  “父母要更多关注未成子女良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。”

  “双减”之后,教育回归学校,父母也要回归家长的角色。

  从以前拿钱报班拼“硬实力”,到现在培养习惯拼“软实力”。

  父母的负担轻了,但责任更重了。

  1. 培养孩子的学习习惯

  小学正是培养习惯的黄金时期,趁孩子一切尚未定型,越早培养习惯越好。

  最基本的学习习惯包括预习、复习、订正、变式、积累等等,需要父母手把手地教导孩子。

  等到孩子上三四年级,父母就要培养孩子自主学习、专注学习、合理规划学习时间、勤于思考大胆质疑等习惯。

  培养学习习惯是一项反复且漫长的工作,但父母一定要坚持下去,为孩子的学习打好基础。

  2. 培养孩子的基础习惯

  家庭教育就是要打好孩子的根基,除了学习之外,也要培养孩子其他方面的好习惯。

 

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