新学期开学在即，日前公安部交管局下发通知，部署各地公安交管部门集中开展隐患清理、情况摸排、整治行动、宣传提示等工作，全力保护学生出行安全。
　

　　通知要求，各地公安交管部门要加强与教育行政、交通运输、市场监管等部门协作，集中开展隐患清理，督促中小学、幼儿园及校车企业对校车开展一次安全检查，全面清查校车、驾驶人和校车行驶路线安全隐患，督促及时清理交通违法、交通事故等信息，严禁不符合条件的车辆和人员提供校车服务。

　　集中开展情况摸排，全面摸排学生乘车情况，对使用车辆集中接送学生的托管班负责人、学生家长开展一次交通安全警示教育，督促严格使用合格的车辆和人员接送学生，严禁超员超速等违法行为。

　　集中开展整治行动，通过增设临时执勤点、联合开展检查等方式，加强路面管控，严查超员、超速、不按审核路线行驶以及非载客车辆违法载人、社会车辆不礼让校车等交通违法行为。

　　集中开展宣传提示，深入开展“知危险、会避险”等主题宣传教育活动，上好交通安全“开学第一课”。充分利用各类媒介，广泛宣传学生步行、骑行、乘车交通安全知识和出行常识，教育学生不乘坐超员车、三轮车、拖拉机等违法车辆，引导家长选择合格车辆和有资质驾驶人接送学生。

　　学生安全无小事，广大学生安全出行是全社会共同的责任和心愿。公安部交管局呼吁公众关心关爱学生交通安全，社会车辆要主动避让校车，老师要加强学生交通安全知识教育引导，学生家长、监护人要履行监护人责任，不使用不合格的车辆和人员接送学生，校车驾驶人要自觉遵法守规、安全文明驾驶，共同守护学生平安上学路。

　　如何确保学生安全？

　　公安部回应！

　　8月26日，公安部举行新闻发布会。秋季开学在即，公安部联合教育部等相关部门部署各地紧紧围绕“抗疫情、保平安”工作，全力维护疫情常态化防控下校园安全稳定。

　　一是提升校园安防能力。今年是校园安防建设三年行动计划收官之年，公安部联合教育部指导各地，主动争取党委和政府支持，将建设经费纳入财政保障，确保如期实现全国中小学专职保安员配备率、学校封闭化管理率、一键式紧急报警和视频监控系统达标率、学校“护学岗”配备率4个100%目标。截至目前，全国98%的中小学实现封闭化管理、92%中小学已配备保安员。

　　二是排查整改问题隐患。部署各地集中开展校园安全专项整治，对风险隐患进行大排查、大整改，把涉校矛盾风险解决在萌芽状态。联合教育行政、交通运输等部门，对学生上下学乘车情况进行摸排，排查清理校车、驾驶人及通行线路安全隐患，严查严管校车和接送学生车辆超员、超速、未取得校车标牌、不按审核线路行驶等严重交通违法行为，同时，切实加强对师生、家长的交通安全宣传教育，坚决防范涉校车辆重特大道路交通事故。

　　三是加强学校周边巡逻防控。进一步优化校园周边道路交通组织，加强交通疏导，指挥接送学生车辆即停即走；充分发挥全国在校园周边设立的25万个警务室及治安岗亭，15万个“护学岗”的作用，加大巡逻密度和频次，最大限度保障学生上下学安全。

　　四是严打涉校违法犯罪活动。对涉校涉学生各类违法犯罪活动，全国公安机关将始终坚持“零容忍”态度，有案必查，有罪必惩，快侦快破快抓捕，严厉震慑犯罪，保障学生安全。

　　北京将大面积推行

　　中小学校长教师交流轮岗

　　据新华社，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕25日在北京市教育“双减”工作新闻发布会上介绍，在新学期北京将大比例促进干部教师轮岗交流。

　　据悉，新学期的干部教师轮岗包括校长、教师两个方面。

　　其中，校长交流轮岗的对象为公办学校正、副校长。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗。

　　在教师方面，交流轮岗的对象为公办学校在编在岗教师。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师，原则上均应进行交流轮岗。

　　在交流的形式上，包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗等。具体做法包括过去以单一学校为孩子提供服务的方式，调整为以学区集团为供给单位；在校际、集团之间，通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出，促进教育优质均衡等。

　　据介绍，北京校长教师轮岗第一批试点区为东城区、密云区。其中，东城区本学期轮岗干部教师约2000人。密云区2021年已安排正、副校级干部轮岗50人，占符合轮岗交流条件人数的55%，通过干部交流促使城内优秀干部向农村学校、城内薄弱学校流动。

　　据介绍，在2021年底之前，北京将有计划地逐步扩大试点，再启动六个区的干部教师轮岗交流试点。

　　北京实施教师轮岗制度

　　能否解决学区房“热”？

　　《新闻1+1》25日邀请北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕，和中国教育科学研究院研究员储朝晖，共同关注：教师轮岗，北京怎么做？

　　实施优秀教师轮岗制度，新学期学生感受可能不大，对流动的老师影响大

　　李奕：有经验的家长和同学们会感受到，开学后会有一些老师的调整，因为这其中包括毕业年级的老师把孩子送走之后，本身会被重新调配到起始年级，在这个过程当中，孩子们可以感受到可能有的老师不是原来学校的老师。实际上，对参与流动的老师影响是相对比较大的，毕竟老师要跨一个校区或者跨一个学校到另一所学校，接受一定的挑战。

　　北京优秀教师轮岗：既有骨干、特级教师，也有适合做课后服务等类别的岗位老师